Prof. Marco Túlio

Ensino Religioso

“Se considerarmos o melhor das religiões do mundo, descobriremos a sabedoria destilada da espécie humana”.

Huston Smith (1919-2016), importante pesquisador em estudos das religiões

Fundamentos e Pilares

O Ensino Religioso escolar (ERE) fundamenta-se nas Ciências da Religião, uma área de conhecimento que se utiliza de diversas ciências para compreender o fenômeno religioso. Trata-se, portanto, de uma perspectiva científica sobre as diversas manifestações religiosas, não fazendo nenhum juízo de valor sobre o que se crê ou quem crê (e quem não crê), mas buscando compreender este belo, instigante e curioso universo religioso.

Nunca deve haver proselitismo ou "catequização" da fé, de quaisquer que sejam as denominações religiosas. Não é esta a proposta! O Ensino Religioso é fundamentalmente plural e intercultural (e defendo ainda que seja decolonial). Pela interação respeitosa com as diversas tradições religiosas, suas narrativas, histórias, mitos, ensinamentos etc., constrói-se e se solidifica os pilares do Ensino Religioso, que são também os da nossa sociedade: a alteridade, o respeito, a empatia, a equidade, a justiça.

A religiosidade integra a condição humana, e, portanto, as manifestações religiosas emergem em todas as culturas, em todos os tempos. Onde há ser humano, há cultura, e onde há cultura, há manifestação religiosa. O temor face à morte, o questionamento sobre o desconhecido, sobre o sentido da vida, o encantamento com o mistério... tudo isso leva o ser humano a se indagar sobre o que há para além daquilo que se vê, e o eleva à busca por uma realidade que o transcende.

Buscar compreender o vastíssimo e rico universo religioso é também trilhar o caminho da compreensão do próprio ser humano. Compreendemos mais de nós mesmos tanto como coletividade quanto como individualidade, adentrando um pouco mais em nosso interior...

O Ensino Religioso nos orienta para a prática da alteridade e do respeito, e ainda ajuda na formulação do nosso projeto de vida, pois nos subsidiam na construção dos valores necessários para a boa convivência!

Adentrar respeitosamente nos terrenos das diversas Tradições Religiosas nos levam a nos encontrar naquilo que cultivamos em comum, e a nos admirarmos nas diferenças da saudável beleza da pluralidade!

Sobre mim

Apesar de ser natural de Itabira (MG), terra do poeta Carlos Drummond de Andrade, morei durante a infância e a adolescência em Belo Horizonte e Divinópolis (MG). Aos 18 anos, com o apoio de minha família, saí de casa para estudar, tendo prosseguido desde então em minha formação e ação profissional.

Em 2010 graduei em Educação Física (licenciatura e bacharelado), na Universidade Federal de Viçosa (MG). Em 2014 concluí a graduação em Ciências da Religião (licenciatura), pela Universidade Estadual de Montes Claros. Prosseguindo nos estudos, concluí o mestrado em Teologia em 2018, pela Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia, e o doutorado em Ciências da Religião pela PUC-Minas em 2023. Atualmente atuo como professor universitário em Juiz de Fora.

A paixão pela prática docente foi algo que descobri ao longo de meu itinerário biográfico, e o amor curioso pelo universo religioso é algo que desde cedo me acompanhou pela vida, fascinado que sou pela sabedoria das diversas Tradições Religiosas. Com o Ensino Religioso exerço aquilo que entendo ser minha vocação, e busco integrar as tradições de sabedoria da humanidade com o projeto de vida dos estudantes. Só se aprende quando o que é discutido faz sentido para a vida!

Conhecer melhor as religiões é embarcar na grandiosa aventura da história humana!

O valor da estética no ensino religioso e no aprendizado

Uma das vocações e também desafio da educação é encantar. Sim, provocar o encantamento pela vida, pelo descobrir, pela ciência, pelo aprender... O ato de educar é fazer um elogio à curiosidade, uma sedução do pensar, um convite a refletir respeitosamente sobre as engrenagens e inter-relações da existência.

O Ensino Religioso se situa também nesse horizonte. E o alcança com maior naturalidade, pois as religiões efetivamente "seduzem", encantam. São uma construção da tentativa humana de compreender aquilo que nos transcende, uma busca por uma forma de conviver fraternalmente e sororamente. O que há de melhor nas religiões reflete aquilo que há de melhor na humanidade. Junto a isso, o Ensino Religioso consiste em um território de aprendizagem que busca permitir adentrar, de pés descalços, respeitosamente, em "solo sagrado".

Recursos

Veja a apresentação (roteiro) de algumas aulas na seção apresentações letivas!

A diversificação de recursos potencializa a aprendizagem e tende a contemplar a pluralidade dos estudantes, pois cada um aprende melhor a partir de um meio específico. Assim, além de aulas dialogadas, é importante propor outros recursos:

Trabalhos em grupo com roteiro de pesquisa
Apresentações em grupo
Produção de vídeos e podcasts
Debates
Produções textuais
Análise de notícias via telejornais e revistas e jornais virtuais
Jogos virtuais interativos (kahoot, quizlet, quizizz etc.)
Momentos de partilhas (identificados ou anônimos, via plataformas virtuais, como mentimeter, padlet, entre outros).
Atividades recapitulativas, inclusive utilizando plataformas virtuais, como Google Formulários
Discussão a partir de representações artísticas: imagens, filmes, vídeos, músicas e outros

Alguns sites-subsídios para conhecer melhor sobre as diversas tradições e manifestações religiosas, guardiãs de sabedoria:

Imagem de Gordon Johnson por Pixabay